娘(0才)、グラグラと歩き始め、『いないいないばぁ』の「いないいない」の顔を隠すしぐさが出来るように。
息子(5才)は時計や温度計に夢中。アナログ時計を理解しつつある。
息子「バスは11分にくるんだよ」
「今、3分だからあと何分?」と聞くと
息子「10分くらい」
「11 - 3 = 8なんだよ」と初めて引き算を教えてみる。
少し経って
「3分経ったから、8 - 3 で何分?」
「5分!」
桁下がりのない引き算はできるようになったのか?
娘(0才)、グラグラと歩き始め、『いないいないばぁ』の「いないいない」の顔を隠すしぐさが出来るように。
息子(5才)は時計や温度計に夢中。アナログ時計を理解しつつある。
息子「バスは11分にくるんだよ」
「今、3分だからあと何分?」と聞くと
息子「10分くらい」
「11 - 3 = 8なんだよ」と初めて引き算を教えてみる。
少し経って
「3分経ったから、8 - 3 で何分?」
「5分!」
桁下がりのない引き算はできるようになったのか?